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信息化教學手段助力主題班會 ——預防溺水班會課
新聞來源:澳門皇冠賭場職教中心學校   發布人:曾珍   點擊率:246   發布日期:2019.05.27

2019524日下午,在我校的智慧教室,18視覺與18數字媒體3+4聯合開展了“珍愛生命,預防溺水”的主題班會。這次班會老師們設計了獨特的教學形式,利用了信息化手段輔助主題班會課的設計,通過豐富的教學資源和多樣的教學手段來吸引學生學習的注意力,激發學生的學習興趣,使主題班會課教學真正深入到學生內心。從而讓同學們深知珍愛生命,預防溺水的重要性。

首先,學生們進入智慧教室后,兩班的同學席地而坐,圍成一圈。班會開始后,通過大屏幕投放觀看了一段宣傳視頻,視頻中有許多青少年因為冒險玩水導致溺水身亡,令人十分痛心。兩位主持隨即拋出問題,哪些情況更容易溺水呢?主持人采取抽取學號的方式請同學們各抒己見。使同學們了解到不了解水性的、未做準備就下水的、安全意識淡薄的等等情況都有可能導致溺水。

 

然后,同學們開始通過大屏幕上的課件學習如何預防溺水,以及如何救助溺水的人。老師們還特地請來了校醫務室的毛醫生為我們演示溺水后如何施行人工呼吸。毛醫生用帶來的人體模型,向同學們進行示范。在校醫老師和同學們模擬演示的過程時,我們主持人拿著ipad進行拍攝,通過拍攝投屏的信息化手段投放在大屏幕上,有效避免了人多距離遠,細節看不清的問題,讓每個同學都清楚的看到模擬救助的全過程。

  

最后,同學們通過UMU進行了知識問答,來檢驗這節班隊課的學習。教學平臺的統計功能能即時評價同學們對班會課內容學習的掌握情況。對此,老師對排名前20名的同學進行了獎勵。

最后我們兩個班級的同學還一起簽署了預防溺水的倡議書,讓同學們自覺遠離危險水源,珍愛生命,預防溺水。

 

本次班會課用信息化手段支撐了班會課架構,加上豐富的內容,改變了傳統的說教為主的班會課形式,吸引學生的注意力,激發學生參與的興趣,提升主題班會課的育人效果。

(18數媒3+4 鄭伊琪供稿)

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